FOTODIÁLOGO

¿QUÉ DICES?- NADA QUE ESTOY MIRANDO ESTO- Y ¿QUÉ VES?-UN DIBUJO DE PINOCHO-¿Y TE GUSTA?-SÍ, ES GENIAL-¿ME LO ENSEÑAS?-POR SUPUESTO, MIRA.

AQUÍ HAY UN EJEMPLO DE DIÁLOGO EN LENGUAJE ¿CÓMO HACER UN DIÁLOGO A TRAVÉS DE LA FOTOGRAFÍA?. A CONTINUACIÓN SE MUESTRA UN EJEMPLO.

¡A DESCONTEXTUALIZAR SE HA DICHO!

Simplemente tomar algo y darle otra ubicaciòn y utilidad y ya hemos descontextualizado. Una experiencia interesante y con muchas posibilidades de trabajo dentro en el aula. La probaré.

CON UN POCO DE PAPEL ALBAL Y CINTA ADESHIVA

No sabía lo que se podía hacer con papel albal y cinta adhesiva hasta el día en que los pusimos en práctica, toda una experiencia.
Mayor experiencia y mejores resultados ha sido poner en manos de niños de cuatro años los trozos de papel albal. Ha sido impresionante y se han observado multitud de sensaciones y emociones, desde la emoción de ver algo nuevo y motivador hasta el miedo hacia lo desconocido.
Hemos trabajado contenidos de conocimiento del entrono como las partes del cuerpo (extremidades superiores, inferiores, tronco y cara), articulaciones, educación a través del tacto (sensación de frío y calor, liso y rugoso), trabajo en equipo, juego simbólico "Somos guerreros/as", interacción entre iguales. Me he quedado asombrada de las posibilidades educativas de este material.

Convertidos en guerreros

El codo

Dos diseños diferentes

La rodilla

La mano

La escultura en las culturas Azteca, Maya e Inca.

La escultura Azteca es vigorosa y terrorífica, con tendencia a un realismo agresivo, está hecha para inspirar miedo. Sus temas son dioses, monstruos y animales, tallados con una gran energía que sabe expresar el poder de la figura representada. Dominan las leyes de frontalidad y verticalidad, así como una necesidad geométrica de reducir las figuras a un esquema cúbico.











El bajo relieve y la escultura no se dieron en los Mayas con tanta fuerza como en los Aztecas. Lo más característico de su escultura son los monolitos prismáticos, los cuales poseían una altura de hasta 6 metros. los cuales representaban en su mayoría figuras humanas. La cerámica resalta por medio de vasijas en formas humanas y de animales, las cuales son hechas de barro cocido.En ciertos lugares de México como en Bonampak, en el estado de Chiapas, se han encontrado pinturas al fresco que narran con naturalidad y vivos colores, los diversos sucesos que le sucedían en la vida cotidiana, como bailes, rituales, combates, entre otros.

Para los Incas también fue importante la escultura, la cual consistía en labrar sus cultos en materiales muy duros. Realizaron vasijas destinadas a usos normales, pero en ellas se representaban personajes deformes y monstruosos. Para la decoración poseían también motivos geométricos como rombos, cuadrados, triángulos, cruces, entre otros.

¿Qué es el Arte?

Todavía no tengo clara la definición de Arte. No se si se trata de una forma de vida, de una asignatura en el currículum, de hacer cuadros, esculturas o fotos buscando expresar algo o despertar algún sentimiento en los demás... Probablemente sea un poco de todo esto pero estoy pero la mejor forma de saberlo será experimentarlo. ¿Podemos considerar Arte algo de lo siguiente?

¿La música es Arte?

¿Será esto Arte?

¿Se puede representar así el  Arte?

¿Y así?

¿Dónde podemos encontrar Arte?

BIENBENIDOS/AS